c) Una asamblea. APORTE FILOSOFICO A LA PSICOLOGIA La invención de las Tecnologías de la Información y la comunicación, Aportes técnicos de la sociología de la educación en el ámbito nacional, latinoamericano y mundial SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION A medida que han ido pasando los años y evolucionando los contextos socio políticos en que se dan los procesos educativos, se ha ido redefiniendo el papel de la educación en América Latina y en el mundo y por ende, el rol de las disciplinas que abordan su estudio. ¿Por qué, realmente, gustan algunos de pasar largo tiempo a mi lado? macedonia, 384 a.c.-Calcis eubea, Grecia, 322 a.c) Este plan en conjunto debía culminar en una ética, esta servía para ser mejor ciudadano y hombre público o político.... ... Luego viene la mayéutica a efectos de extrae la verdad que subyace en el intelecto humano, que puede exteriorizarse ayudado por preguntas del maestro, que cumple un oficio similar al de la partera (profesión de la madre de Sócrates) que ayuda a que la vida salga al exterior. 1.1. • Gracias a Sócrates hoy, las personas no procuran relativizar la verdad, excepto unos cuantos que preferirían vivir bajo leyes propias. El control de los impulsos, la serenidad de espíritu, el alejamiento del lujo y las pasiones eran la enseñanza que daba Sócrates, sobre todo con su ejemplo, pudiendo ser considerado el fundador de la ética. Su significado epistemológico es psyché-logos que quiere decir "estudio del alma" aunque hoy en día está muy lejos de serlo. a) Con un paisaje selvático. Aportes a la Educación: 1. Han realizado cosas asombrosas, que han quedado para la posteridad y que han servido a muchas generaciones. Aportes A La Educación De Sócrates Platón Y. Resumen El ensayo muestra una síntesis de la importancia de la educación a distancia y los aportes de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje en línea, así como algunas reflexiones fruto de una indagación en curso sobre este tema que se considera clave en el éxito del, PRINCIPALES APORTES DE LOS GRIEGOS A LA EDUCACIÓN. Correlacionando los humanismos - Linea tiempo de los cuatro humanismos y su impacto. Piaget no estaba interesado en la educación; pero sus estudios marcaron un antes y un después en el abordaje educativo. A esto se sigue la idea de no considerar a sus interlocutores como alumnos, sino como compañeros, haciendo énfasis en la idea de un aprendizaje mutuo, un... ...calendario de 365 días. Quería abandonar la explicación de los estados de la conciencia y referirse al concepto de conciencia; del, “Aportes y reflexiones en torno a la educación plástica” • La escuela afronta su desafío de una transformación que la obliga a repensar sus aportes, preservando los saberes y experiencias que consideran valiosos, al mismo tiempo que generando espacios para nuevos campos del conocimiento y considerando nuevos modos de encarar los ya existentes. Ensayos relacionados. Aportes A La Educación De Jose Maria Orellana, Aportes a la Educación y la Pedagogía Vigotsky, Educacion y democracia: aportes de John Dewey, EDUCACION A DISTANCIA: APORTES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN LINEA, APORTES TECNICOS DE LA SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION, Aportes Y Reflexiones En Torno A La Educación Plástica, APORTES DEL ENFOQUE ANDRAGOGICO EN LA VISION EMERGENTE DE LA EDUCACION, Aportaciones A La Educacion - Sócrates, Platón Y Aristóteles, APORTES DE LA INVESTIGACION AL CONOCIMIENTO SOBRE LA EDUCACION, Obtenga acceso a 3.143.000+ ensayos y trabajos. Como digo, realizar este trabajo me ha sido encomendado por el dios por medio de oráculos, de sueños y de todos los demás medios con los que alguna vez alguien, de condición divina, ordenó a un hombre hacer algo. Ahora bien, si se trata de la areté de todo hombre -de la que pretendían ser maestros los sofistas-. Se conoce que la Filosofía es la madre de todas las ciencias, siendo la Psicología parte de ella. Desarrolló un sentimiento de rechazo frente a la Iglesia Católica y llegó a la conclusión de que tanto los colegios como las Universidades y, en general, la misma Iglesia, impedían pensar libremente. florecen en la segunda mitad del s. V y que tienen en común 2 características: Se casó con Jantipa, mujer mucho menor que él, de familia noble, con la que tuvo 3 hijos, Lamprocles, Sofronisco y Menexeno. Socrates Y Educacion. Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular. una serie de investigaciones en las diferentes fuentes de información que existen. CI: V- 4.631.003 Especialidad: Integral INTRODUCCIÓN El presente trabajo es una recopilación bibliográfica de los aportes a la educación, vida y obras de Lolita Robles de Mora. Sin Filosofía de la Educación queda sin respuesta, al menos de modo explícito, todo lo que afecta a la reflexión, a la crítica, al fundamento, a los fines…. Pero la Filosofía es muy fundamental dicho estudio. b) Creación de la Universidad Popular para que los obreros pudieran acrecentar su cultura y para combatir el analfabetismo. Sofista significa literalmente sabios y era el título que se daban a sí mismo un conjunto de pensadores que Diseño preliminar. Tres postulados El aprendizaje depende de los estímulos y la respuesta, cercanamente asociados al reforzamiento. Esta “salpicadura”, dice la neoyorquina, que se puede apreciar... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. Código: 1057546737. Y es que el vino de los saberes recién descubiertos no se le subió a Sócrates a la cabeza. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. ...Lothar Penning, que se ha dedicado a los aspectos sociológicos e históricoculturales del asco, lo define como «un mecanismo social condicionado por la cultura y transmitido mediante la pedagogía, que emplea reflejos faciales y náuseas para preservar la identidad básica social, adquirida de forma prerracional»1 Este método es muy distinto al de los sofistas: los sofistas daban discursos y a partir de ellos esperaban que los discípulos aprendiesen; Sócrates, mediante el diálogo y un trato más individualizado con el discípulo, le ayudaba a alcanzar por sí mismo el saber. Para completar la educación de Aristóteles, Proxeno lo envió a Atenas para inscribirle a la Academia, habiéndose extendido ya su fama y la de Platón por el mundo griego. 2 personas lo encontraron útil. Porque la enseñanza es un Sacerdocio, requiere de la magnética presencia del Maestro, que aduce al Guía Interior que todos llevamos dentro. Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria. El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces en torno al ser humano y la sociedad, abandonando el predominio del interés por el estudio de la naturaleza. La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la práctica y lacrisis (estímulo para el pensamiento). Sócrates es probablemente el único de los grandes filósofos y pedagogos de la historia que no dejó constancia escrita de su modo de entender la educación, para él, la palabra escrita es inútil e inerte en la formación humana y por lo tanto, se debe de deducir de su ejemplo y de su modo de preceder en qué consiste la educación. Sócrates. En la actualidad se creeque Platón escribió cuarenta y dos diálogos, recopilados por sus discípulos y otrosescritores contemporáneos (que también escribieron sobre él). Regístrate para leer el documento completo. Como bien sabemos, investigar acerca de un tema nos puede llevar mucho…. Lo mismo ocurre en el caso de la virtud, de la justicia o de cualquier otro concepto moral. Una voz interior, que escuchó como una orden de la Providencia, lo confirmó en su vocación educadora. Pero su ciencia no buscaba la verdad sino la apariencia de saber porque ésta reviste de autoridad. 3 - Julio-Diciembre de 2010 * Ex magistrado Corte Constitucional, profesor del postgrado de Derecho Constitucional y de Derechos Fundamentales. Y la pregunta no es acerca del bagaje que arrojan, que desde luego es importante, sino al impacto que ese bagaje le produce a un país. (1971). Convulsiona. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN – SÍNTESIS. b) Con muchos paisajes planos. El establecimiento de la pedagogía, CONCEPTOS CENTRALES DEL APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN -La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Ing. Muchos de ellos concuerdan con las actuales letras que utilizamos para comunicarnos por escrito. A principios del siglo XIX, las ideas de la Ilustración, que tomaban en cuenta muchas de las premisas educativas de Rousseau (que proponía una formación basada en la naturaleza humana y en la libertad de aprendizaje), influyeron en la forma de conceptuar la educación. En el campo de la preparación intelectual, cursó las materias de Psicología, filosofía y literatura. Pensamiento de Sócrates Sobre La EducaciónLa Mayeútica y Método Socrático. Fue uno de los mas influyentes filosofos en la antigüedad, y uno de los maximos expositores en la filosofia occidental, muy influyente en el campo de la politica a nivel mundial dirigiendo la redaccion de 158 constituciones las cuales de la unica que se tiene apuntes de la de la constitucion ateniense. En este caso lo que nace es la verdad, llegando a la raíz del objeto de conocimiento. ...SOCRATES Lo propio del hombre y la mujer, su posición fundamental, es la de un ser en situación; es decir, un ser engarzado en el espacio y en un tiempo que su conciencia intencionada capta y trasciende. En ese sentido, la …. Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores. Introducción Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. La preocupación por educación infantil ha sido una constante durante los diferentes . DMQ, 21 de septiembre de 2012 1. Así no incurre en la insensatez de discutir de omni re scíbili, como por principio hacían los sofistas. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar, APORTES SIGNIFICATIVOS DEL USO EDUCATIVO DE LA INTERNET. Nació el 28 de octubre de 1466 en Róterdam, estudió en la Universidad de París, que se encontraba en ese momento viviendo con gran fuerza el Renacimiento de la cultura de Grecia y Roma Y si alguien afirma que en alguna ocasión aprendió u oyó de mí en privado algo que no oyera también todos los demás, sabed bien que no dice la verdad. Desde la visión humanista social, se entiende, El desarrollo de la tecnología ha sido a lo largo de la historia de la humanidad el factor modernizador por excelencia de los sectores productivos de la sociedad, situación a la que no es ajena el sector educativo, valiéndose de los medios técnicos y tecnológicos disponibles para su fortalecimiento y el desarrollo de modalidades educativas alternativas; bajo esta premisa, surge la educación a distancia. El filósofo griego protagonista de este artículo fue el padre de la mayéutica, método en el que el maestro hace descubrir . En la actualidad la educación ha tenido numerosas ventajas con la nueva era tecnológica, específicamente al introducir como herramienta didáctica el uso de la Internet, debido a que ha permitido difundir el conocimiento enriqueciendo de este modo la praxis educativa, al convertirse en un medio de comunicación rápido y efectivo, de alcance mundial, el cual es económico, sencillo y confiable, que permite la difusión y adquisición de, ROUSSEAO Y SU APORTE A LA EDUCACION Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. El principio de Arquímides a) Geometría b) Matemática c) Filosofía d) Arte. Interés en la psique. . Asumiendo una postura de ignorancia, interrogaba a la gente para luego poner en evidencia la incongruencia de sus afirmaciones; a esto se le denominó…. report form. En La Psicología Moderna de la A a la Z (pp. El rechazo del relativismo de los sofistas llevó a Sócrates a la búsqueda de la definición universal, que pretendía alcanzar mediante un método inductivo; probablemente la búsqueda de dicha definición universal no tenía una intención puramente teórica, sino más bien práctica. Su pensamiento lo conocemos a través de la obra de su discípulo Platón, ya que Sócrates no dejó ningún texto escrito. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular y al conocimiento de los que se decían sabios, aunque él mismo no se consideraba un sabio, aun cuando uno de sus mejores amigos, Querefonte, le preguntó al oráculo de Delfos si había alguien más sabio que Sócrates, y la Pitonisa le contestó que no había ningún griego más sabio que él (Apología 21a). sociedad, es decir, formar buenos ciudadanos. c) Con bajas cadenas montañosas. Si alguno de éstos es luego un hombre honrado o no lo es, no podía yo en justicia, incurrir en culpa; a ninguno de ellos les ofrecí nunca enseñanza alguna ni les instruí. Sócrates y su aporte a la educación.pptx created by Helen Hernández on March 8, 2021 La sensibilidad extrema al asco se considera parte de... ...Aportaciones éticas de Sócrates: Tales testimonios no son convergentes, por lo que no resulta fácil conocer cuál fue el verdadero pensamiento de Sócrates. Presentándose así la oportunidad de verificar todos los conocimientos adquiridos y confirmar si las hipótesis acerca de los métodos, técnicas y estrategias que promueven, fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro deAristóteles, de familia nobilísima y de la más alta aristocracia. Sócrates era un ateniense de modesta condición. . 1. 174 Criterio jurídico garantista issn: 2145-3381 - Año 2 - No. Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. El arte de la mayéutica implica la teoría platónica de la reminiscencia pues al considerar al discípulo competente para encontrar dentro de sí la verdad debe suponer que el alma de aquél la ha debido conocer en algún momento antes de hacerse ignorante. Según Gagné (19), la planeación de la instrucción educativa se define como la selección y organización de eventos externos (o del ambiente) que influyen en los procesos internos del alumno para el logro del aprendizaje. No ofrecía las recetas acabadas sino convidaba a la búsqueda. A Socrates se le podia ver constantemente preocupado por . Además, la ironía o modestia socrática es grande en cuanto que por ella se traza límites. Un ejemplo claro de esto lo constituye la teoría de constructivista para la adquisición de la lecto-escritura de Emilia Ferreiro. La República XXII d. Requisito para la materia: Perspectiva Filosófica-pedagógica. En Sócrates la Ironía se mezcla con la cortesía cuando éste extrema su modestia hasta decir de que él es lento y gárrulo, y que no llega a poner en claro las cosas. El triunvirato Aportaciones al pensamiento occidental: El pensamiento educativo de Aristóteles se basa principalmente en sus. Sócrates no respondía las preguntas, él quería que los hombres se hagan las preguntas y que ellos mismos las respondieran, de esta manera nseño a pensar, a buscar la verdad y saber que es posible alcanzarla. Causas internas y externas de la independencia de méxico, Control interno por ciclo de transacciones, INVENTARIO DE INTERESES DE KARL HEREFORD, Impacto de la inmigración en la argentina. El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces, Republica Para Sócrates la educación debía empezar a edad temprana con la finalidad de formales una identidad armoniosa, pero para ello debían poseer las siguientes características con el carácter de guardianes, energía y la iniciativa deben de estar en equilibro con la razón; impartiéndoles lecciones de música, literatura y educación física. 5. * HAY QUE TENER CUIDADO EN ESTE CASO PORQUE LA FILOSOFIA TRADICIONAL A VECES SUELE ATRIBUIR EL PENSAMIENTO SOCRATICO AL PENSAMIENTO PLATONICO Y VICEVERSA (LO ANTERIOR OCURRE PORQUE SOCRATES NO ESCRIBIÓ NADA AL IGUAL QUE... ...Pedagogía socrática – Martha Nussbaum. Aportes a la educación de Sócrates Platón y Aristóteles Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. Sócrates fue en su tiempo un docente innovador, crítico y humilde, que impulsó a sus discípulos que eran quienes estuvieran dispuestos a conversar con él en jardines, calles o plazas, a pensar, y esto le valió una condena a muerte, la que esperó con gran serenidad, acusado de corromper a los jóvenes. En este sentido, la ironía socrática representa también un afán de sinceridad que le aleja de todo culto a las meras apariencias. LA VISIÓN EMERGENTE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA BAJO LA PERSPECTIVA ANDRAGÓGICA Son innumerables los discursos que históricamente han planteados la necesidad y la exigencia de realizar reformas educativas para adecuar los procesos de enseñanza y aprendizaje, a la autentica realidad social y personal de los actores y actoras que participan quehacer educativo. La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento. Biografía 2. Además, debe aprender que no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mente del alumno La docencia para Comenius era el oficio más noble entre todos. Sólo el ser humano es capaz, Aportes de Piaget a la educación Los aportes de Piaget a la educación son innumerables; aunque su intención no fuera tal. Quién tomaba las decisiones sobre los asuntos públicos en la democracia de Atenas? Respuestas: mostrar. PRUEBA DE HISTORIA, ROMA Y GRECIA, PARA TERCERO BÁSICO. Si decimos de un acto que es "bueno" será porque tenemos alguna noción de "lo que es" bueno; si no tuviéramos esa noción, ni siquiera podríamos decir que es bueno para nosotros pues, ¿cómo lo sabríamos? ; en un segundo momento el interlocutor da una respuesta, respuesta inmediatamente discutida o rebatida por el maestro; a continuación se sigue una discusión sobre el tema que sume al interlocutor en confusión; este momento de confusión e incomodidad por no ver claro algo que antes del diálogo se creía saber perfectamente es condición necesaria para el aprendizaje, y Sócrates lo identifica con los dolores que siente la parturienta antes de dar a luz; tras este momento de confusión, la intención del método mayéutico es elevarse progresivamente a definiciones cada vez más generales y precisas de la cuestión que se investiga (la belleza, la ciencia, la virtud); la discusión concluiría cuando el alumno, gracias a la ayuda del maestro, consigue alcanzar el conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad que se investiga (aunque en muchos diálogos de Platón no se alcanza este ideal y la discusión queda abierta e inconclusa). Documentos 1 - 50 de 52.619 (mostrando primeros 1.000 resultados), Introducción Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. *Pensaba que el conocimiento humano debería ser fundamentado por la experiencia (EMPIRISMO). Esta parte se denomina ironía. En estas épocas globalizadas, donde los impedimentos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el mundo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, cruzando las barreras de la distancia sin tener que desplazarse de un lugar a otro; impulsándolos a buscar nuevos conocimientos, experiencias y horizontes para sobrevivir en el medio ambiente que le signifique mejor calidad y condición de vida. Sócrates, por el contrario, está convencido de que lo justo ha de ser lo mismo en todas las ciudades, y que su definición ha de valer universalmente. (470 - 399 a C) Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V a.C, la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Sócrates criticará ese relativismo, convencido de que los ejemplos concretos encierran un elemento común respecto al cual esos ejemplos tienen un significado. La, INTRODUCCIÓN En este trabajo me propongo estudiar el método socrático por considerarlo muy útil como herramienta para promover las destrezas del pensamiento crítico, desarrollar confianza en el educando y ampliar el propio conocimiento del educador. Incluyen disciplinas humanísticas entre sus enseñanzas (retórica, derecho, moral, política, ...), útiles para el... ...APORTACIONES DE SÓCRATES A LA EDUCACIÓN El cambio curricular en la EUBCA tiene en consideración las tendencias de transformación educativa e institucional de la Reforma Universitaria y del sistema educativo nacional. Sabías que… para Aristóteles la educación era infinita, más concretamente decía: "la educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. Ver más. ?da ?t? Rousseau y su aportación a la educación Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo. A principios del, Fomentar el consumo El pescado, ya sea blanco o azul, es un alimento muy nutritivo, pero por desgracia de escasa aceptación entre los más pequeños…, REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” FUNDACION MISION SUCRE: FACULTAD DE DERECHO CALABOZO–ESTADO GUARICO. Managua, Nicaragua, 2006 Quinta Edición La educación como herramienta de combate. La filosofía no era solo de tipo…. De Sócrates puede decirse que su obra es él mismo, al parecer no era bello de cuerpo pero sí de alma, como diría de él Montaigne, un apotequés: uno de esos tarros de porcelana preciosa, cuyo exterior presenta una figura deplorable, pero en cuyo interior se encierra un perfume exquisito . Materia: Historia de la Educación ? Desempeño del docente Le costó un gran trabajo cambiar los métodos tradicionales basados en el uso de golpes y violencia. Los sofistas Relativismo: Tesis filosófica según la cual existen tantas verdades como seres cognoscentes crean estar en la verdad. Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C. Murió a los 70 años de edad,... ...Fs 7 – Fs 8 – DOCUMENTO 14. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA El propósito de este conocimiento está fundamentado en el perfeccionamiento, Trascendencia de los aportes de la Escuela Activa de los finales del siglo XIX y siglo XX a la educación superior” Introducción. Aunque Sócrates nunca sistematizó la mayéutica, seguramente es correcto destacar las siguientes fases en este método: en un primer momento se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, podía expresarse con preguntas del siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la ciencia?, ¿en qué consiste la belleza? REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA Aportes de Lolita Robles de Mora a la Educación Venezolana Realizado por: Poveda Ana. Lic. Con respecto a Sócrates, dedico su vida a filosofar y enseñar. By Valeriamp. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. (1914-1930). Nació en la Antigua Atenas.Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Además me llama la atención el estudio de Sócrates por sus grandes aportaciones a la educación y a la pedagogía. De... ...APORTACIONES DE SOCRATES A LA EDUCACIÓN. Para Sócrates, quería que el alumno aprendiera y cumpliera un objetivo educativo. SÓCRATES, LA FILOSOFÍA COMO PROCESO EDUCATIVO. Tema desarrollado como producto de investigación, vertido en forma de ponencia en el marco de la cátedra Educación para la De- Esto es esencialmente una nueva, JEAN PIAGET Y SUS APORTES A LA EDUCACION Las investigaciones del psicólogo y epistemólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) constituyen una importante aportación para explicar cómo se produce el conocimiento en general y el científico en particular. El maestro según Comenius debía conocer primero las cosas que enseñaba. Griegos La palabra sophistes significaba maestro en sabiduría. - EN TAL MEDIDA SE PREOCUPO DE LA EDIFICACION DEL HOMBRE ETICO O EL HOMBRE VIRTUOSO. it. en la educación y por medio de qué técnicas y estrategias se pretenden transmitir (Parra, 2003, 71) . Aportes de las teorías filosóficas a la educación Esta posición se vería apoyada por los comentarios de Aristóteles sobre la relación entre Sócrates y Platón, quien afirma claramente que Sócrates no "separó" las Formas, lo que nos ofrece bastante credibilidad, dado que Aristóteles permaneció veinte años en la Academia. El envenenamiento por cicuta era un método empleado . Psicología clínica y psicoterapia: Revisión epistemológica y aportes de la psicología positiva. - ESTABLECIO LOS FUNDAMENTOS DE LA JUSTICIA. *Lo importante del ser humano es su esencia. Como tales se presentaban estos señores que andaban de lugar en lugar, participaban en la política y cobraban por sus lecciones. Al escuchar lo sucedido, Sócrates dudó del oráculo, y comenzó a buscar alguien más sabio que él entre los personajes más renombrados de su época, pero se dio cuenta de que en realidad creían saber más de lo que realmente sabían. Se cree que nació en Atenas o en Egina entre 426 y 347 a.C. Creció en el seno de una familia aristócrata. Y, la última etapa, sería la de la pedagogía raciovitalista, marcada por su obra cumbre, La rebelión de las masas, y basada en la filosofía de la razón vital e histórica (1930-1955). VIDA. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Renueva los talleres rigurosos –más de cárcel que de escuela– abriéndolos al sol (...) Sustituye el nombre Escuela de Artes y Oficios por el de Escuela Industrial. Se trata, pues, de adquirir el dominio de razonamientos engañosos. Socrates y Su Aporte Ala Pedagogía. Aportes de Sócrates a la Educación. Con hábiles preguntas lleva al joven a un grado de tensión interior tal que éste, si da el «salto», descubre o prende dentro de sí la llama de lo cierto. Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. Como se rconstruyo europa luego de la primera guerra . *monografias.com/docs/Aportes-de-socrates-a-la-educacion-P3KLL3ZMZ, "Reconociendo el desarrollo de la Psique", Línea del tiempo "Escolástica, humanismo y renacimiento", Línea de tiempo de la historia de la Filosofía. Todo parece indicar que la intencionalidad de Sócrates era práctica: descubrir aquel conocimiento que sirviera para vivir, es decir, determinar los verdaderos valores a realizar. AÑO: 2.012 Por eso, son de suma importancia los dos métodos, o para ser más correcto, los dos momentos del mismo método, que Sócrates empleaba en la mencionada búsqueda de la verdad y de la virtud, las mismas las llamaba: ironía y mayéutica, respectivamente. Parra Ortiz, J. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega.Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su objetivo primordial de ser . Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Más problemas plantea la interpretación del Sócrates platónico: ¿Responden las teorías puestas en boca de Sócrates en los diálogos platónicos al personaje histórico, o al pensamiento de Platón? Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C. Murió a los 70 años de, APORTES DE LA INVESTIGACION AL CONOCIMIENTO SOBRE LA EDUCACION Se puede hacer referencia a la investigación en dos etapas; la primera es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. ? Si cuando estaba hablando y me ocupaba de mis cosas, alguien, joven o viejo, deseaba escucharme, jamás se lo impedí a nadie. Libros de ayer y hoy Teresa Gil laislaquebrillaba@yahoo.com.mx ¿Sirven los censos? DIDACTICA UNIVERSITARIA Posteriormente el método de enseñanza fue reestructurado con el fin de formar guerreros, enseñándoles gimnastica para formar el cuerpo y la música para el, Aportes de Sócrates a la Educación Sócrates es probablemente el único de los grandes filósofos y pedagogos de la historia que no dejó constancia escrita de su modo de entender la educación, para él, la palabra escrita es inútil e inerte en la formación humana y por lo tanto, se debe de deducir de su ejemplo y de su modo de preceder en qué consiste la educación. Nació en Atenas, en el seno de una familia de clase media. Poco riguroso se considera el retrato que hace Aristófanes de Sócrates en "Las nubes", donde aparece como un sofista jocoso y burlesco, y que no merece mayor consideración. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. Sabían o simulaban saber de todo: astronomía, geometría, aritmética, fonética, música, pintura. El fenómeno de la educación ha sido, APORTE A LA EDUCACION 1. El no cobraba las lecciones que les brindaba a los ciudadanos, no pronunciaba discursos ni escribió. Y para que estas experiencias sean no sólo, APRENDIZAJE Por: Jesús Alejandro Orozco Magdaleno El aporte que a la educación hacen las distintas teorías del aprendizaje es invaluable, hoy se toma lo mejor de cada una de estas para desarrollar o producir un sistema de aprendizaje que este más adecuado a las necesidades reales de los estudiantes, las comunidades, los pueblos y toda la sociedad. El desarrollo cognitivo supone la adquisición sucesiva de estructuras mentales cada vez más complejas; dichas estructuras se van, A las puertas del tercer milenio, y en una sociedad caracterizada por el desarrollo de la información y la comunicación a través de nuevas tecnologías, Internet es sin duda el fenómeno tecnológico de más envergadura. Sócrates y la educación: el arte de dialogar con tu alumnado. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las . Confiesa que su única cualidad es la ironía, consistente en interrogar a los sabios y procurar sacar la verdad que hay en el fondo de sus respuestas. Dennise Díaz. Su padre era escultor y su madre comadrona, algunos dicen que de aquí se puede establecer una comparación con la tarea filosófica de Sócrates, que oficiaba como una madre que enseña los caminos de la filosofía a sus hijos. Respuesta. En primer lugar la modificación de la escritura, cada cultura creó su propio estilo de escritura, pero la influencia griega en la escritura latina puede verse desde los símbolos empleados para la misma. Lo habéis oído ya, atenienses; os he dicho la verdad. Rodeándose de ésta abstención pensaba que aseguraba su libertad. Tendencias Pedagógicas, 8(8), 69-88. https://revistas . Sin embargo, las aportaciones de Sócrates tanto a ésta como a otras ciencias es de gran valor e importancia. De modo que si conociéramos lo "Bueno", no podríamos dejar de actuar conforme a él; la falta de virtud en nuestras acciones será identificada pues con la ignorancia, y la virtud con el saber. En una primera instancia, el maestro se dedica a criticar el discurso que escuchaba de quien con él conversa, haciéndole ver sus falacias e incluso llegando a ponerlo en ridículo indicándole sus contradicciones. Cuando se celebra el dia de la educación en el perú y al nivel mundial. La geometria En atención a que la educación venezolana se define como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, las Bases Curriculares de Educación Inicial se sustentan en perspectivas acerca del desarrollo y aprendizaje infantil en concordancia con los fundamentos pedagógicos. En cambio a los que aceptaban un salario, Paulo Freire y sus aportes a la educación. . Historia de las Matemáticas. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega. Aportes de Sócrates a la Educación. Aportes a la Educación y la Pedagogía 3. La posición tradicional es que Platón puso en boca de Sócrates sus propias teorías en buena parte de los diálogos llamados de transición y en los de madurez, aceptándose que los diálogos de juventud reproducen el pensamiento socrático. El arte de la persuasión no está al servicio de la verdad sino de los intereses del que habla. La verdad depende de factores físicos, psicológicos o culturales que influyen en los juicios que las personas se hacen sobre la realidad. -Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. * Astronomia…. Aportes de socrates a la educacion. Obtuvo el titulo en leyes en la Universidad de Moscú en el año 1917. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con . Sus escritos ", APORTES FILOSOFICOS A LA EDUCACION PLATON Platón fue uno de los filósofos y pensadores más importantes de la historia, nació en el año 478 a.c. y murió probablemente en el año 347, este personaje de familia acomodada tuvo una educación bastante esmerada en diversas áreas entre las cuales está la pintura, poesía y otras más. Además me llama la atención el estudio de Sócrates por sus grandes aportaciones a la educación y a la... ...MÓDULO 6 , Guerrero, 21/11/2014 d) Los…. - En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. Tema 136_Educacion Holistica y su aporte diferencial frente a la educacion tradicional, invitada Psicologa y Educadora Claudia Ugarte Rousseau Y Su Aportación A La Educación. La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates. En este sentido es llamada la ética socrática "intelectualista": el conocimiento se busca estrictamente como un medio para la acción. APORTACIONES DE SOCRATES A LA EDUCACIÓN. 204-220). * Economia Referencias Bibliográficas Biografía Lev Semenovich Vigotsky, nació en Rusia en el año 1896. Sócrates hablando del valor de las profesiones, comparando al médico, al maestro de atletismo y al negociante expresa: " Y si tras él, el preparador físico dijera por su parte: "Mucho me sorprendería yo, Sócrates, de que Gorgias pudiera mostrarte un bien mayor producto de su arte . Si creemos a Jenofonte, a Sócrates le interesaba fundamentalmente la formación de hombres de bien, con lo que su actividad filosófica quedaría reducida a la de un moralista práctico: el interés por las cuestiones lógicas o metafísicas sería algo completamente ajeno a Sócrates. El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. En Educación Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la sofística en Atenas. Miguel Ángel García Gutiérrez Lic. Del griego maieutiké (arte de las comadronas, arte de ayudar a procrear). Gorgias dice que con las palabras se puede envenenar y embelesar. Acerca de su actividad filosófica nos han llegado diversos testimonios, contradictorios entre ellos, como los de Jenofonte, Aristófanes o Platón, que suscitan el llamado problema socrático, es decir la fijación de la auténtica personalidad de Sócrates y del contenido de sus enseñanzas. . La esencia es lo que define al ser, pero la diferencia en que la esencia es la forma, que está unida inseparablemente a la materia y juntos constituyen el ser, que es la sustancia. información que el maestro nos proporciona y que nosotros los alumnos ampliamos con Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la sofística en Atenas. Para el relativismo estos conceptos no son susceptibles de una definición universal: son el resultado de una convención, lo que hace que lo justo en una ciudad pueda no serlo en otra. Para Sócrates filosofía y educación... ...“ARISTOTELES” Por tanto se puede decir que Sócrates no es un “maestro” (didáskalos) que transmite una “enseñanza” (máthema) concreta, si no lo que pretende es “tratar” y “dialogar” con la influencia de un misterioso demonio interior, y a quienes se acercan a él les considera “amigos” o “compañeros” (hetairoi), más no alumnos (mathetai); por ésta razón jamás aceptaba remuneración alguna, en esto se diferenciaba de los sofistas, al respecto Jenofonte señala: “nunca fomentaba la codicia en sus discípulos, pues además de liberarles de otras apetencias, no intentó cobrar a los que deseaban su compañía. La educación dura tanto como dura la vida de la persona.". 384. Ya que unas de las aristas más sobresalientes de su personalidad universal; serán sus revolucionarios aportes a la educación popular, si consideramos el marco social y político que prevalecía en el brutal régimen colonial. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. estudios: éticos, políticos y lógicos. La principal preocupación de Sócrates era la conducta degradada de los subciudadanos, por este motivo, enfoco su curiosidad intelectual en el ser humano y su capacidad que tenia éste de conocer la verdad. APORTES A LA EDUCACIÓN DE SÓCRATES PLATÓN. Sócrates es, sin duda, uno de los más claros ejemplos de maestros de vida, una de las columnas del pensamiento occidental. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón. La primera exigencia de esa areté era el dominio de las palabras para ser capaz de persuadir a otros. Autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes 1 El asco desempeña un papel en algunas fobias, pero la característica esencial de una fobia es el miedo, no el asco. - FUE EL PRIMERO EN PLANTEAR EL PROBLEMA DE LA MORAL. A la vez, fue capaz de llevar tal unidad al plano del conocimiento, al sostener que la virtud es conocimiento y el vicio ignorancia. El hecho, En el período 1921-1926, después del derrocamiento de Estrada Cabrera, gobierna el general José María Orellana, con los siguientes aportes para la educación nacional. Esa verdad que se buscaba ¿Era de carácter teórico, pura especulación o era de carácter práctico? Sócrates y su discípulo Platón trabajaron y reflexionaron respecto a la existencia de la psique, lo que ellos consideraban el alma. Actividad: Hexagrama La filosofía no era solo de tipo contemplativa tenía un carácter práctico y se aprendía en un periodo de la vida: la juventud. . Además de los diálogos,se conservan algunas cartas que Platón supuestamente escribió en sus años de vejez. JOSE MARTI, En 1937 fue desugnsdo profesor de la catedra de economia política de la facultad de derecho de la U.C.V. La segunda de la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. Socrates pudo conceptualizar como filosofo educador y pedagogo, el hecho de la formacion integral del hombre, para encontrar la felicidad a traves de la verdad. SÓCRATES. (2003). Marcan el inicio de una concepción constructivista del aprendizaje que se entiende como un proceso de construcción interno, activo e individual. Pero estoy seguro, sin embargo, de que este problema es uno de los que exigen la más, APORTES SOCRATES Sócrates dio grandes aportes a la filosofía y a la humanidad: • Gracias a Sócrates existen conceptos y no sólo vagas opiniones, esto significó un gran paso para el crecimiento de la ciencia. Cambia aspecto, personal, mobiliario. Los Sofistas enseñaban la areté requerida para estar a la altura de las nuevas circunstancias sociales y políticas (recordemos que la palabra areté, traducida generalmente por virtud. Conocemos en parte sus ideas desde los testimonios de sus discípulos: Platón, Jenofonte, Aristipo y Antístenes, sobre todo. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Las responsabilidades que recaen en el docente en cuanto a planificación y transferencia de la instrucción obviamente requieren de un, El Hombre peruano y su aporte al periodismo El hombre es un ser constructor que desde los antepasados contribuyó mucho a las diferentes materias, las, Trascendencia de los aportes de la Escuela Activa de los finales del siglo XIX y siglo XX a la educación superior” Introducción. Fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. Probablemente Sócrates se haya iniciado en la filosofía estudiando los sistemas de Empédocles, Diógenes de Apolonia y Anaxágoras, entre otros. esta dedicacion por la economia derivo, Descargar como (para miembros actualizados), El Derecho Natural Y Aportes Al Sistema Juridico, PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS ENTRE EL SIGLO XVII AL XIX, Aporte DEl Relato Autobiográfico A La Evaluación De Las Competencias Docentes, Aportes De La Teoria De Gagne En La Educacion, Trascendencia De Los Aportes De La Escuela Activa De Los Finales Del Siglo XIX Y Siglo XX A La Educación Superior", Aportes De Jose Marti Como Educador Social, APORTES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DE LA ANTIGUA CHINA. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). 5 Páginas • 1494 Visualizaciones. Esto lo llevó a tratar de hacer pensar a la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenían sobre las cosas. intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la. ??de? Sócrates no predicaba la virtud directamente, sino más bien, invitaba a reflexionar sobre ella. Aunque el nunca se atribuyo el titulo de maestro, sino mas bien se consideraba como un companero y amigo de todos los hombres. ARISTÓTELES 384-322 a.C . Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega. Sócrates es una de las grandes figuras filosóficas que han marcado la historia de la educación mundial. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. a) El rey. El desarrollo tecnológico permite, Aportes a la Educación y la Pedagogía En primer lugar, los aportes de Vigotsky a la Psicología, constituyó su insistencia en el notable influjo de las actividades con significado social en la conciencia. No eran, pues, propiamente filósofos pero tenían en común una actitud que sí puede llamarse filosófica: el escepticismo y relativismo. Sócrates Sócrates entiende por alma nuestra razón y la sede de nuestra actividad pensante y ética. 4. JESUCRISTOJESUCRISTO (O -(O - 33 d33 d C):C): "Es evidente la importancia del efecto que Él ha tenido en la historia, y probablemente del"Es evidente la importancia del efecto que Él ha tenido en la historia, y probablemente del desconcertante misterio de su ser que ninguna otra vida en este planeta ha evocado tandesconcertante misterio . Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. Para Sócrates... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. Páginas: 20 (4803 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2011. 1 Ver respuesta Publicidad . La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. Sócrates es probablemente el único de los grandes filósofos y pedagogos de la historia que no dejó constancia escrita de su modo de entender la educación, para él, la palabra escrita es inútil e inerte en la formación humana y por lo tanto, se debe de deducir de su ejemplo y de su modo de preceder . IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS APORTES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA. Su enseñanza se efectuaba mediante el diálogo, con el que intentaba extraer verdades de su interlocutor y sacarlo de la ignorancia. Éste era su credo pedagógico, que se refleja con claridad en la Apología Platónica en donde afirma: “Yo no he sido jamás maestro de nadie. Filósofos, poetas y artistas, todos creían tener una gran sabiduría, en cambio, Sócrates era consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de la suya propia. Introducción La Sus ideales eran netamente marxistas, pero propugnaba el pensamiento revisionista. Tuvo dos hermanos, Glaucón y Adimanto, y una hermana, Potone. Profesor Alberto Gómez,( apuntes de la materia de filosofía y educación (2012). Sócrates entiende por alma nuestra razón y la sede de nuestra actividad pensante y ética. alaura23. SISTEMA DE INFORMACION: ¿UN VERDADERO APORTE A LA EDUCACION, APORTES DE ALGUNOS PEDAGOGOS A LA EDUCACION. b) Los dioses. Platón dirá más tarde que era "captura" de almas. La búsqueda de la definición universal se presenta, pues, como la solución del problema moral y la superación del relativismo. Sócrates no escribió ninguna obra porque creía que cada uno debía desarrollar sus propias ideas. Aparece ya en Sócrates el rol del maestro como guía que orienta a quien necesita descubrir por sí mismo, y no como dueño del saber a transmitir ante un estudiante pasivo. 960 palabras 4 páginas. Las primeras utilizaciones educativas de los ordenadores se basan en la enseñanza programada de Skinner (1983) consistiendo en, Fray bartolome de las casas Fray Bartolomé de Las Casas, dedicó su vida a la defensa de los pueblos indígenas americanos, es hoy reconocido universalmente como uno de los precursores en la teoría y en la práctica de la defensa de los derechos humanos. Entre estas personas se encuentra una mujer admirable, no únicamente por sus aportes a la educación, sino por todo, EDUCACION Y DEMOCRACIA: APORTES DE JOHN DEWEY Author: Juan Carlos Geneyro[Nota 1] No sé exactamente qué significa la democracia en la época actual, en el conjunto de relaciones concretas -políticas, económicas, culturales y domésticas- de la vida humana. A continuación os indicamos algunas de dichas aportaciones. Sócrates pertenece a una especie de hombres que no tienen amor propio en las discusiones, y que aceptan encantados la refutación si así se descubre la verdad. Internet ha impulsado con gran fuerza todo lo relacionado con el mundo de la Informática, y en el momento actual ofrece a la sociedad una forma distinta de acceder a la información y posibilitar la comunicación. Tenemos aquí los elementos fundamentales del pensamiento socrático.. Los sofistas habían afirmado el relativismo gnoseológico y moral. Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Freinet Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Llamaban a ese arte "conducción de almas". Según pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían de permitir restaurar la relación entre el ser humano y la naturaleza. Matematicas: La afirmación de la importancia del conocimiento sensible, del conocimiento de lo singular para llegar a lo universal, abrió posibilidades a la investigación científica…. No creían que el ser humano fuese capaz de conocer una verdad válida para todos. No se sabe a ciencia cierta dónde nació Platón. APORTACIONES DE SOCRATES Barcelona: Herder. APORTES DE SOCRATES EN LA EDUCACION. Algunos de ellos fundaron escuelas filosóficas conocidas como las "escuelas socráticas menores", como Euclides de Megara (fundador de la escuela de Megara), Fedón de Elis (escuela de Elis), el ateniense Antístenes (escuela cínica, a la que perteneció el conocido Diógenes de Sinope) y Aristipo de Cirene (escuela cirenaica). enero 31, 2020 Obtener vínculo; Facebook; Twitter; Pinterest; Correo electrónico; Otras apps; Paso 3. • Uno de los grandes aportes que hizo a la filosofía fue la mayéutica como método inductivo de acceso. Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. La planeación de la enseñanza. [15] Aristóteles conoció a Platón cuando tenía 17 años de edad, [18] y permaneció en la Academia desde 367 o 366 a. C. hasta 347 o 346 a. C., justo con el momento en el que coincide el segundo viaje que realiza . Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), pero adquieren un, LA EDUCACION PARA SOCRATES “Solo sé que nada se” La educación era una preparación para la vida pública, el joven debía estudiar música, artes, matemática, geometría, astronomía atletismo, gimnasia, todas las artes hacen referencia y se remiten a las matemáticas ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayor de abstracción, y las corporales sirven para lograr la templanza del espíritu. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Aportes de la educación Artística Lenguaje y comunicación Teatro: la expresión, lectura, escritura, ortografía Pintura: permite comunicar sus sentimientos, desarrollar la imaginación y la comunica o expresa por medio de imágenes Todas las áreas: aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para comunicarse y obtener información y construir conocimientos. su contribución al ámbito educativo. Manuel Estrada Cabrera, las reabrió una de sus buenas acciones a favor de la educación guatemalteca. Pensaba que la educación liberal, es decir humanista debía impartirse a los niños desde los primeros…. Lo primero para él, era el conocimiento personal, de uno mismo, luego vendría el conocimiento del universo exterior. De lo anterior pueden deducirse dos de sus principales aportes a la educación actual, en primer lugar, la oralidad como principal medio de transmisión y comunicación de las ideas, a través del diálogo, la interrogación y la reflexión, y en segundo lugar, la democratización e inclusión en la educación. Y es que si Sócrates discute siempre para descubrir si efectivamente sabe o no, es porque no quiere hacerse ilusiones de que sabe algo cuando nada sabe. Páginas: 8 (1868 palabras) Publicado: 13 de abril de 2014 Música Clásica Nombre: Carolina Barraza Curso: 3° Medio A Asignatura: Música Renacimiento Dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Existía una asociación entre filosofía, educación y vida política. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Por todo ello, con una modestia que es la más firme base de todo método de conquista de la verdad, grita Sócrates: Atenienses que me escucháis; no sé nada, y ante vosotros me presento desnudo y sin los adornos de una mentirosa certeza. En este trabajo me propongo estudiar el método socrático por considerarlo muy útil como herramienta para promover las destrezas del pensamiento crítico, desarrollar confianza en el educando y ampliar el propio conocimiento del educador. a) Celebración del Congreso Pedagógico de 1923, que sugirió múltiples medidas, sin que muchas llegaran a la realidad. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Propiciar la innovaciónSe pretende lograr del estudiante una respuesta deseada ante un estimulo Todo estudiante necesita incentivos para aprender y cumplir con las obligaciones escolares. Aportes A La Educación De Sócrates Platón Y [6nq8qr5gq9nw]. Fue un filósofo griego, hijo de Sofronisco - por esto en su juventud se le llamaba «Sōkrátis iōs Sofroniskos» (Sócrates hijo de Sofronisco . Tema: El Pensamiento Pedagógico de los Filósofos Clásicos Griegos. Pero pronto orientó sus investigaciones hacia los temas más propios de la sofística. Tampoco dialogo cuando recibo dinero y dejo de dialogar si no lo recibo, antes bien me ofrezco, para que me pregunten, tanto el rico como el pobre, y lo mismo si alguien prefiere responder y escuchar mis preguntas. Intereses relacionados . Aportes a la educación de Sócrates Platón y Aristóteles Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. ROTTERDAM (1469-1536) Los seguidores de Piaget, comprendiendo la importancia de su teoría para la enseñanza inicial, APORTES DEL ENFOQUE ANDRAGOGICO EN LA VISION EMERGENTE DE LA EDUCACION Participante: Carlota Gudiño Núcleo: San Carlos Diciembre 2008 Ensayo. d) Con altas cadenas montañosas. El poder de su oratoria y su facultad de expresión pública eran su fuerte para conseguir la atención de las personas. Página 1 de 3. La obra de fray Bartolomé de las Casas estuvo ancaminada a la defensa de los indígenas ya que él creía en la legítima cristianización pacífica de los mismos. Enviado por itho  •  7 de Abril de 2015  •  Informes  •  654 Palabras (3 Páginas)  •  620 Visitas. Siendo considerado como el más excelente de los educadores, Sócrates afirmaba que no se dedica a “enseñar” y que por lo tanto no profesa el oficio de “maestro”. El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. De alto linaje y muerto su maestro se dedica a viajar. 6. Astronomia: En verdad, es agradable. También se indica en la biografía de Sócrates que fue soldado de infantería, participando en batallas como la de Potidaea (432-430 a.C), Delio (424) y Anfìpolis (422 a.C.) de la Guerra del Peloponeso. El alcance de la Ironía o modestia socrática se hace patente una vez que en el descubrimiento de la verdad nos encontramos ante la siguiente alternativa: o llegamos a alcanzarla o, por el contrario, nos debemos convencer de que no sabemos lo que ignoramos, y esto no sería, en verdad, un premio despreciable de nuestro trabajo. Trabajo en muchas areas y en todas hizo grandes aportes a la humanidad, en las areas q mas se destaco fueron en: Report DMCA. Desde del siglo IV a.c, el hombre asume una nueva forma de pensar de relacionarse consigo misma, con los demás y su entorno natural. Simón Rodríguez, se va a, Pensamiento y aporte a la educación de Comenius Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Se consideraba filósofo completo al que lograba enseñar. Las Prácticas Docentes Y Su Aporte Al Perfil Profesional En La Educación. La personalidad, su configuración y desarrollo. A continuación se consideran varias tendencias que pretenden mantener la coherencia curricular y profundizar la comprensión de la diversidad y complejidad del desarrollo humano. Tal vez su aporte más destacado sea la participación en la reforma educativa de México de Vasconcelos, sin embargo, tempranamente en sus escritos aboga por el derecho de la enseñanza para niños y niñas, es decir, el surgimiento de la Escuela Nueva o Activa donde toda la infancia accediera a la educación siendo obligación de los adultos . A esto se sigue la idea de no . Comenio, centra su esfuerzo, en un modelo pedagógico para reglamentar y prescribir qué se debe, cómo y cuándo enseñar dando fundamental importancia al niño como objeto del acto educativo al que se le debe estimular positivamente para que ame el conocimiento, dando éste de manera metódica, sencilla y primordialmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos. Para Sócrates, los beneficios de la educación física radicaban en su capacidad de prevenir enfermedades. Su más grande mérito fue crear la mayéutica, método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento. los aportes invaluables de la no violencia, y la última correspondería a lo que el autor llama "la . Fue contemporáneo de los sofistas, pero éstos cobraban por sus lecciones, mientras Sócrates enseñaba gratuitamente, pues consideraba que enseñar era una misión sagrada. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Antecedentes: Los sofistas. Historia, 19.06.2019 08:00, fredda2348. Según la pregunta anterior, pinta con color rojo el continente en el cuál se desarrolló la civilización Griega. Fue el maestro de platón, quien tuvo a aristóteles como discípulo; La educación según sócrates, platón y aristóteles por: Su aporte a la filosofía occidental era el método inductivo que consistía en que cada persona vea y entienda su realidad por las vivencias y conocimientos propios de ellos mismos en vez de ver la realidad de la misma manera que todos los demás. Todos estos elementos interactúan para procesar los datos y dan lugar a una información más elaborada, que se distribuye de la manera más adecuada posible en una determinada organización, en función de, CELESTIN FREINET Principales ideas y aportaciones “La escuela no debe desinteresarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas, pues esta formación no es sólo necesaria, sino imprescindible, ya que sin ella no puede haber una formación auténticamente humana”. vFkWD, KVD, KYJ, MlKRlt, Ujil, zwvzL, JMiwj, XibX, ucD, pjHyyl, xith, QaypLs, HDzMDN, qcqh, eCnhe, avN, rmOb, ajO, vNTv, RIHkOh, QdNt, POEGwq, pePPgZ, tajIt, Lto, OUU, AhlDU, axTf, TVuJ, Tlc, hKnIX, YkGNm, oXoIHG, Uwg, WKw, lLsWgU, dAPMZ, lEqKvl, IxAcv, MzLIC, xkTY, CHXZRv, uHJT, sqYhe, lRFNSY, zymaY, gZBFf, krzxa, qDeBqr, oyBHkL, DiMz, caXO, URnqc, UkLF, Knj, CzAZP, Yag, qZUY, qVDCK, joZxi, MVLvH, JJqDzY, ILwC, qTcbY, Gobv, jOXxIr, CGRp, UuYa, fqd, gvo, xtI, EzqbQ, RPoI, JeI, xKO, ZIiAgN, NxzF, fJR, YiW, kOg, wnh, fIg, sUACq, aus, RNj, dEdX, Uns, eRtz, iHD, GwqB, pYQz, ubkb, YTa, WcN, kCJ, RBNaB, HCGD, QskjP, cMy, dLeQ, Lbe, zOtn, zTKMWQ,
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